Objetivos y competencias en Educación Física Infantil

En esta nueva entrada del blog, voy a hablar sobre cuáles son los objetivos que se deben conseguir en el aula de Educación Física en Infantil, y qué competencias debe tener el docente para impartir una enseñanza eficaz.

Como ya sabemos, una clase de Educación Física bien estructurada fomenta en el niño el desarrollo físico - motriz, social, psicológico, y cognoscitivo; por lo que a continuación vamos a ver cuáles son las competencias básicas que el docente debe tener para ayudar al niño a conseguir dicho desarrollo.

Antes de nada, tenemos que saber qué es una competencia y qué incluye. Según el profesor Dr. Vicente Santiváñez Limas "las competencias profesionales son el conjunto de tareas o actividades profesionales que caracterizan el accionar de un Profesional de una carrera determinada", y según Delors, J. (1996.) una competencia incluye la capacidad de aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir con los demás.

Sabiendo esto, ¿cuáles son las competencias que un docente debe tener para impartir una clase de Educación Física en Infantil?

El docente debe poseer y dominar conocimientos científicos, tecnológicos y pedagógicos de la materia de Educación Física, sobretodo a la hora de crear estrategias de enseñanza que mejoren la calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje; debe diseñar materiales y programas de carácter innovador y creativo basándose en las necesidades del alumnado; debe también saber comunicar sus ideas e intervenir en la detección, prevención y solución de problemas de los alumnos; y debe educar en valores.

Una vez sabemos cuáles son las competencias que debe tener el docente, vamos a ver qué objetivos se deben conseguir en Infantil.

Según el autor Manuel Sergio, basándose en que el ser humano es por naturaleza activo y que por ello necesita mantener y mejorar su condición física, plantea que el objetivo de la educación física es la realización de un movimiento eficaz a través de técnicas y tácticas específicas. 

Por lo que, por un lado, algunos de los objetivos generales de la educación física para los alumnos de Infantil son: que los alumnos amplíen sus posibilidades motoras, que desarrollen cualidades motoras básicas, que tengan un adecuado proceso de socialización y comportamiento autónomo, y que dominen los elementos que intervienen en el desarrollo psicomotor.

Por otro lado, algunos de los objetivos más específicos son: aprender a jugar y valorar lo que se hace, enseñar a cooperar, entender que el aprendizaje es más importante que la calificación, aprender a superar los miedos y a confiar en uno mismo y en los demás, y entender que el proceso es más importante que el resultado final.

A modo de conclusión, pienso que es importante tanto estimular el desarrollo de las capacidades físicas de los alumnos como educar en valores para que en un futuro estos sean capaces de poder resolver cualquier conflicto que tengan y de saber respetarse y valorarse tanto a sí mismo como a los demás. Además, en cuanto a las competencias que debe tener un docente, quiero añadir que este tiene que tener una formación inicial y debe ser capaz de estar formándose constantemente una vez esté impartiendo clase.

Referencias

González, A. & González, C. (2010, diciembre). Educación Fisica desde la corporeidad y la motricidad. Revista Hacia la Promoción de la Salud, 15, p.180. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/3091/309126694012.pdf

Delors, J. (1996). Los cuatro pilares de la educación. La educación encierra un tesoro. (pp. 91-103.). Madrid, España: Santillana/UNESCO.

Rocío Hernández Garrigós